为深化思政课教学改革，精进教学设计、提升课堂育人实效，5月29日，马克思主义学院开展本学期第十二次“周周汇”集体备课暨说课活动。活动延续上午分课程集体备课、下午集中教学展示说课的固定模式，教师同台交流研讨，聚力打磨优质思政课堂。

《思想道德与法治》课程教师李梦瑶围绕“投身崇德向善的道德实践”专题开展说课。内容以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为核心，构建“三真”课堂与“三链联动”教学模式。课中融入火锅小便案、外卖员彭清林、钱钟书杨绛爱情故事、郭玺模范事迹等案例，实施全过程多元评价。课程中加入“我的家庭教会我”主题实践课内容，聚焦知行合一，助力学生将道德认知转化为行动自觉，提升道德素养与实践能力。

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教师任静华以“邓小平理论的重要内容”为主题展开说课。从三方面系统梳理理论内涵：一是社会主义初级阶段理论与党的基本路线，为发展找准“坐标”；二是社会主义根本任务与发展战略理论，为发展加足“马力”；三是改革开放与社会主义市场经济理论，打破发展“枷锁”。通过对比改革开放前后购物、就业、创业的巨大变化，展现了市场机制带来的活力。通过开奶茶店的案例对比，来讲述社会主义市场经济理论打破“计划”与“市场”的对立误区，通过“有形之手”与“无形之手”结合，实现公平与活力的统一，为中国发展提供了强大的理论支撑。

《形势与政策》课程教师李凯围绕“中国风范 大国担当”展开说课，以殷玉珍治沙感人故事巧妙导入，按照“为何重要、如何布局、何为风范、如何践行”四个逻辑层次层层递进、系统阐释。教学综合运用案例教学、分组研讨等方式，融入5月元首外交、国际大国协作等最新时政热点，深度解读中俄、中美、中欧新型大国关系内涵。同时立足学前教育专业特色，精心设计“幼教讲中国故事”实践活动，着力培育学生家国情怀，拓宽国际战略视野。

《中华优秀传统文化》课程教师夏诗雨以“引领创新——中国器物文化”为主题开展说课，聚焦陶瓷、玉器、青铜器等核心器物文化展开授课。课堂以“说文解字+文物速览”导入，结合妇好鸮尊、五星锦等典型文物案例，系统讲解器物工艺、发展脉络与文化内涵，融入传统纹样现代再设计小组活动，引导学生将传统元素与现代设计融合，有效帮助学生掌握器物文化知识、感悟工匠精神、增强文化自信，推动传统文化传承与创新。